由于血液病患者病情復(fù)雜,表現(xiàn)癥狀也多種多樣,病程長(zhǎng),治療難度大,除了對(duì)在院患者的日常巡查外,為了更全面地掌握患者情況,每周二和周四,陸道培醫(yī)院骨髓移植科五病區(qū)盧岳主任都會(huì)帶領(lǐng)醫(yī)生們進(jìn)行大查房,逐個(gè)來(lái)到患者病床前,詳細(xì)詢(xún)問(wèn)病情及診療方案。
查房過(guò)程中,盧岳主任可以叫出每一位患者的名字,記得患者既往的治療反應(yīng),讓患者及家屬倍感溫暖。病床前,盧主任向主治醫(yī)生了解患者的病情變化,耐心詢(xún)問(wèn)他們的治療情況?!氨R阿姨又來(lái)看你了?!痹谝晃?歲的小患者病床前,盧岳主任細(xì)致地查看小患者的各項(xiàng)體征,并不時(shí)輕聲安撫。盧岳主任提醒家屬要注意患者的身體變化,包括體溫、飲食、大小便等情況,及時(shí)向醫(yī)生反饋。
地面上的一小塊水漬,餐桌上的一點(diǎn)殘?jiān)?,查房過(guò)程中,盧岳主任從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)患者/家屬忽視的地方,細(xì)心指導(dǎo)并提出建議,她跟醫(yī)生們強(qiáng)調(diào),“醫(yī)生要與患者多多溝通,多關(guān)注他們,給他們信心,幫助他們最大限度地戰(zhàn)勝疾病?!?/p>
“我們是一條戰(zhàn)線上的,我們共同的敵人是疾病本身?!薄吨袊?guó)醫(yī)生》
查房途中,有兩位移植后五年來(lái)院大查的患者到病區(qū)看望盧岳主任。一位是已經(jīng)上了三年級(jí)、學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的小男孩,一位是工作安穩(wěn)即將成家的姑娘,盧岳主任非常高興地了解他們目前的生活狀態(tài)并合影留念。
盧主任說(shuō),其實(shí),醫(yī)生比任何人都希望患者能盡快出院,回歸到正常生活中,但是因?yàn)檠翰〉奶禺愋?,每個(gè)患者疾病、體質(zhì)、年齡的不同,治療反應(yīng)及恢復(fù)情況也不盡相同,希望患者及家屬可以沉住氣,謹(jǐn)遵醫(yī)囑配合醫(yī)護(hù),才能獲得最佳治療效果。
所有與醫(yī)院有關(guān)的故事似乎都有一個(gè)共同的主題——重生。日常查房像是記錄這些故事的膠卷,陸道培醫(yī)院的醫(yī)生們以敬畏執(zhí)著、愛(ài)與責(zé)任為筆墨,日復(fù)一日書(shū)寫(xiě)著關(guān)于新生的故事。祝所有血液病患者早日康復(fù)