醫(yī)生的臨床診治能力不僅僅是從書本上學(xué)到的知識(shí),更多的時(shí)候是靠長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐積累出來的經(jīng)驗(yàn)。每周一次的教學(xué)大查房,曹星玉主任非常重視,“醫(yī)生必須具備識(shí)別和應(yīng)對(duì)患者治療過程中出現(xiàn)的各種問題的能力,真正解決患者實(shí)際的問題?!?/p>
查房過程中,曹主任通過“背”、“查”、“問”、“講”、“解”程序詳細(xì)了解每一位患者的疾病進(jìn)展,治療反應(yīng)以及恢復(fù)情況,及時(shí)調(diào)整患者治療方案。
“今天感覺怎么樣?有哪里不舒服嗎?來,讓阿姨看看?!痹谝晃活净純和y治性血細(xì)胞減少癥的6歲小患者病床前,曹星玉主任向父母輕聲詢問孩子的體溫、飲食、大小便等情況,并向負(fù)責(zé)醫(yī)生詳細(xì)了解患者相關(guān)檢查結(jié)果及現(xiàn)階段治療方案。
造血干細(xì)胞移植后的患者由于免疫力比較低,飲食和抗感染都非常重要。曹星玉主任詳細(xì)詢問每一位在院患者的情況,來自主任的叮囑與交流,也讓患者及家屬倍感溫暖與安心。
醫(yī)學(xué)是一門不確定科學(xué)和可能性的藝術(shù)。
看似簡(jiǎn)短的查房背后,醫(yī)生們做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作,并在查房過程中不斷記錄。每一次查房都是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助臨床醫(yī)師收獲前沿知識(shí),開拓診療思路,對(duì)不斷提高醫(yī)療質(zhì)量也起到很重要的作用。
馬薇醫(yī)生告訴我們,每次跟著主任查房收獲都很大,曹主任會(huì)跟我們分享最新的治療進(jìn)展,講解疾病的治療機(jī)理,毫無保留地分享自己的臨床經(jīng)驗(yàn),我們也會(huì)有豁然開朗的感覺。
傾聽患者感受,跟進(jìn)治療效果,調(diào)整治療方案,更新及拓展臨床醫(yī)生診療思路,提高診療水平,為患者提供更精準(zhǔn)有效的治療,是我們的初心,也是我們醫(yī)療工作的目的。